(רדיו) קול השלום הפנימי - סדרה ראשונה

להאזנה לפודקאסטים נוספים

• סרן קירקגור

  01:06:57

       

  ד"ר תמי יגורי פורסת את סיפורו ומשנתו המרתקת של הפילוסוף הדני, שבבסיס הגותו עומדת ההנחה כי לאדם יכולת לבחור את דרך חייו.

  להאזנה

• בודהא פוגש את יונג

  01:28:38

       

  ד"ר נעמה אושרי משוחחת עם ד"ר מיכה אנקורי, אנליטיקאי יונגיאני וחוקר המיסטיקה היהודית, על תורת הנפש של יונג ובודהא, על אחדות הניגודים, על הסבל והרוע, על תהליך האינדיבידואציה,על הדרך אל החירות ועל הפרקטיקות השונות: מדיטציה ופשר חלומות.

  להאזנה

• קצר ולענין - סיעור מוחות רדיופוני עם אלון נוימן והרב אסי עזריה

  01:41:52

       

  לוקחים ערך ועפים עליו בשידור, כל הדיאלוגים הפנימיים יוצאים החוצה ומציפים בחומר למחשבה ולהתבוננות.

  להאזנה

---

• הרב קוק

  01:14:51

       

  ד"ר שלי גולדברג פורסת את מורשתו של הפוסק, המקובל ואחד מהוגי הדעות המכוננים של הציונות הדתית.

  להאזנה

• ניסים אמון - חכמת המזרח

  04:03:15

       

  תרגולים יומיים קצרים עם זן מאסטר ניסים אמון – כלים לשלום פנימי בראי הבודהיזם ובהשראת ספרו "חכמת המזרח".

  להאזנה

• מחשבות על חינוך

  01:30:48

       

  האדם הוא יצור מיוחד ומשונה – אין לו צורה קבועה ואין לו מהות קבועה. מוטל עליו לבנות את עצמו. כדברי ניטשה הוא 'החיה הבלתי גמורה'. העובדה הזו מייצרת את נקודת הפתיחה של החינוך – אנחנו חייבים לחנך. גם כשאיננו מחנכים, אנחנו למעשה מחנכים למשהו. חינוך הינו פעולה מכוונת שתכליתה יצירתם ובנייתם של אנשים ונשים. מהי תכלית החינוך? מהן ההשלכות והמשמעות של המהפכה הדיגיטלית? מהי למידה משמעותית או חינוך למשמעות? ?האם ניתן וראוי לחנך לחשיבה? מה מקומו של החינוך בעולם רב תרבותי על כל אלו ועוד מבקשת סדרה זו להציע אפשרויות לתשובות ונקודות למחשבה

  להאזנה

---