כדאי להקשיב גם:
הפעם, נלמד על ביצה ממורה קרח. ונחמיה? ח׳ (ט״ז עד הסוף). ומוסיקה? מכור. יופי. שבת שלום. טפו עלינו
כמה פעמים עמדנו מול הילד שחווה קושי, אבל לא היה לנו מה לומר לו, ולא היה לנו פתרון או כלים לסייע לו? הילדים החדשים שנולדים בשנים האחרונות, מחוברים לנביעה פנימית אותנטית המפגישה אותנו עם שאלות מהות, והחברה כולה, נדרשת לבחון את מערכת האמונות והתפישות שלנו בנושא החינוך ולנוע אל עבר תפישת עולם וירטואוזית, גמישה, סקרנית וחדשה המאפשרת לבנות גשר בין מערכות החינוך הקיימות, למערכות של חניכה, בהם הילדים שותפים פעילים.
מה בין מייקל ג'קסון, יום האישה ופרשת השבוע? אירי ריקין ושמואל וילוז'ני נפגשים