כדאי להקשיב גם:
כמה פעמים עמדנו מול הילד שחווה קושי, אבל לא היה לנו מה לומר לו, ולא היה לנו פתרון או כלים לסייע לו? הילדים החדשים שנולדים בשנים האחרונות, מחוברים לנביעה פנימית אותנטית המפגישה אותנו עם שאלות מהות, והחברה כולה, נדרשת לבחון את מערכת האמונות והתפישות שלנו בנושא החינוך ולנוע אל עבר תפישת עולם וירטואוזית, גמישה, סקרנית וחדשה המאפשרת לבנות גשר בין מערכות החינוך הקיימות, למערכות של חניכה, בהם הילדים שותפים פעילים.
שרי אריסון משוחחת עם הפסיכותרפיסטית ד"ר אנאבלה שקד על ההזדמנות להתפתחות ומימוש אישי אצל ההורים דווקא לאחר שהילדים הגדולים עוזבים סופית את הבית וגם על אתגרים בדינמיקות מורכבות יותר שבהן הילדים נשארים / חוזרים לבית ההורים גם בגיל מבוגר יחסית. מה נדרש מההורה במצב הזה? מה נכון? מה בין איזור הנוחות ליצירת עצמאות ומשמעות